Проблемы и перспективы применения мобильных технологий в образовании
Мобильные телефоны есть у всех школьников и студентов. Их используют сейчас не только как средство связи, но и как способ проведения досуга. Однако, телефоны могут выполнять и другие функции и сейчас активно создаются приложения , способные автоматизировать обучение.
Возможности и преимущества образовательных приложений
С помощью информационных технологий можно прежде всего избавиться от необходимости носить в школу большое количество учебников. Любая книга или учебное пособие за минуту сохраняется на память устройства и ученик может её использовать в любое время. Уже существуют приложения с определенной базой школьных учебников, однако она не полная и не может удовлетворить все потребности отдельных учебных заведений.
Целесообразным будет интегрировать в учебный процесс мобильное приложение, похожее на социальную сеть, но с некоторыми особенностями. При чем разрабатывать такие приложения лучше для учеников одной школы, района, города для удобства систематизации информации. В нем у каждого ученика или студента будет свой личный кабинет, в котором он будет иметь доступ к учебной литературе, программе. Кроме этого, в такие приложения можно добавить функции:
- автоматическое заполнение электронного дневника;
- размещение расписания занятий, модульных и контрольных работ;
- проведение таких работ при помощи онлайн тестирования (облегчит процесс проверки работ);
- уведомление об изменении в учебном процессе;
- опубликование новостей о проведенных мероприятиях, результатах олимпиад.
Преимуществ использования мобильных приложений в образовании множество:
- возможность настроить удаленное обучение;
- ускорение обмена информацией;
- автоматизация отдельных процессов (выставление баллов, проверка работ);
- удобный контроль за посещаемостью.
Многие считают недостатками такой интеграции
возможность ухудшения зрения обучающихся и сложность планирования работы. Однако все понимают, что за мобильными технологиями будущее и все чаще используют их для оптимизации учебных процессов.